En nuestro colegio (Parque-Colegio Santa Ana de Valencia) llevamos ya 4 años trabajando rutinas y destrezas del pensamiento desde nuestro primer encuentro con el Dr Robert Swartz en Madrid. Ya es habitual realizarlas en las aulas y llevo tiempo queriendo saber más sobre cómo despertar el pensamiento creativo de mis alumnos. Hoy me he encontrado en la red con Tony Ryan, del que nunca habia escuchado nada y que lleva trabajando mucho tiempo en este campo. Hace ya más de 20 años (posteriormente revisado en 2006) escribió un libro «Thinker’s keys for kids» que ha sido muy útil en muchas escuelas de Australia, Nueva Zelanda y Asia. En él nos enseña 20 estrategias para trabajar el pensamiento creativo. Me ha gustado mucho algunas de estas estrategias y quería compartirlas con vosotros traduciendo el documento.
Es mi intención daros post tras post cada una de estas llaves traducidas, así como ejemplos para aplicarlas en el aula. Iré poniendo ejemplos de cada una de ellas conforme las vaya aplicando.
MUCHAS GRACIAS POR LA INFORMACION, EXITO!!!
Felicitaciones por el contenido es bueno.
BUenas tardes, muchas gracias por la informacion brindada y por poder traducir estas llaves , habia escuchado de ellas y con tus articulo me he ayudado mucho.
gracias mil
Hola. Muchas gracias por tu trabajo y dedicación, lo aprecio.