CONJUNTO DE PRUEBAS ENCONTRADAS EN LA RED Y DE DISTRIBUCIÓN GRATUITA, DEJO EL ENLACE DE CADA UNA A SU UBICACIÓN ORIGINAL, COMO SIEMPRE. Podéis ver abajo las fuentes.
PRUEBA DE ARTICULACIÓN
Compartido en el portal: http://www.alafina.es/
PRUEBA DE DISCRIMINACIÓN AUDITIVA – 3 años
Prueba de Evaluación Fonética (PEF)
Autora Material: África Herrera Fernández http://burbujadelenguaje.blogspot.com.es/
Description:
Prueba de Evaluación Fonética para valorar la articulación de todos los fonemas en posición directa (inicial y media).
Contiene tres documentos: la hoja de registro, la adquisición fonética y las láminas para la realización de la prueba en un power point.
Evaluación de la discriminación auditiva los sonidos del habla
Description:
Presentación y hoja de registro para realizar una evaluación de la discriminación auditiva de los sonidos del habla.
Debemos tener a mano el registro e ir pasando la presentación en la que se van mostrando sonidos y pictogramas para realizar la evaluación. Los alumnos/as deben pulsar el botón de sonido, escuchar la palabra y pulsar sobre el pictograma que lo representa. Las opciones de respuesta son pares de palabras que se diferencian auditivamente en un fonema.
Los ítems se clasifican según las expectativas evolutivas de la discriminación auditiva a partir de 3, 4 y 5 años.
PRUEBA DE HABLA DIRIGIDA
Descripcion:
Test de Daniel Ling
Láminas con sonidos iniciales u onomatopeyas que contienen los siguientes fonemas: /m, a, u, i, s, sh/ que abarcan desde las frecuencias agudas a las graves. Son 2 láminas por cada fonema y se registran los resultados en el protocolo adjunto.
Programa de producción sintáctica para afásicos modificado (PPSAM)
Descripcion:
El Programa de Producción Sintáctica para la Afasia Modificado (PPSAM), consiste en mejorar la capacidad de los sujetos con afasia no-fluida y que muestra agramatismo cuando realizan declaraciones, hacen peticiones, preguntan o conversan.
Este material contiene tres elementos para utilizarse; el manual de instrucciones, el librito con imágenes (ARASAAC) y el protocolo de registro. Para su correcto uso es necesario trabajar con los tres elementos a la vez.
Este programa esta basado en el PPSA original de Helm-Estabrooks y Nicholas, 2000.
PRUEBAS DE EVALUACIÓN/ENTRENAMIENTO DEL LENGUAJE ORAL: SEMÁNTICA
Descripcion:
DESCARGA 4 PRUEBAS
PRUEBA DE EVALUACIÓN MOFOSINTÁCTICA
Para evaluar la morfosintaxis de niños/as comprendidos entre 0-6 años que abarcaría la Etapa de Educación Infantil. No es una prueba objetiva estandarizada, pues no se han realizado estudios estadísticos que demuestren su fiabilidad y validez en una muestra representativa de la población escolar en la edad que nos ocupa. Sin embargo, sí se ha pasado aleatoriamente a un número significativo de niños/as comprendidos entre edades de 3 a 6 años, para comprobar que la prueba realmente valora aquellos aspectos morfosintácticos que nos proponíamos evaluar.
Este material ha sido concebido principalmente como una herramienta de trabajo para los especialistas en Audición y Lenguaje, ya que el análisis de los resultados nos proporciona una visión muy clara del nivel morfosintáctico del lenguaje del alumno/a. Al mismo tiempo, también puede servir para orientar los aspectos que hay que ir trabajando en el aula a fin de ayudar a la intervención.
HAZ CLIC AQUÍ PARA ACCEDER AL RECURSO
PRUEBA DE ARTICULACIÓN DE LOS SONIDOS DEL HABLA
Descripcion:
Este material pretende ser de utilidad a la hora de valorar la articulación del habla. Se trata de una presentación de diapositivas, en la que se muestran diferentes imágenes con el fin de evocar producciones orales espontáneas y registrar posibles errores articulatorios.
Oposiciones fonológicas : r-l , r-d , r-n , d-n , d-l , l-n
Descripcion:
Completo cuaderno que recoge fichas para trabajar las oposiciones fonológicas: r-l , r-d , r-n , d-n , d-l , l-n. Incluye hoja de registro correspondiente a cada uno de los items del material.
Colección de protocolos
Fuentes:
http://www.cpraviles.com/materiales/LEA/html/ev.html
http://arasaac.org
Te dejo mi blog…ahí comparto mi clase para papás de niños menores de 6 años…Estrategias para desarrollar el lenguaje oral y lectoescrito de los niños a través de sus interacciones cotidianas.
Muchas gracias María Isabel, muy interesante la cantidad de recursos que compartes, me van a ser muy útiles. Muy recomendable.
coi-coi-fonoaudiologia.blogspot.com/
Muchisimas gracias por todo el material que nos brindas!
gracias por el material es de suma importancia todo la información.
Muchas gracias! Es una aportación muy valiosa.
COMO PODRIA ADQUIRIR LAS PRUEBAS.
DESDE YA, MUCHAS GRACIAS!!!!!!!!!!!
Puedes descargarlo haciendo clic en cada uno de los archivos.
Gracias por los recursos
Gracias por compartir las herramientas.
Buenisimo material, muchas gracias por compartirlo !!!
Excelente recurso para evaluar e intervenir lenguaje oral y lecto-escrito. De gran ayuda como Fonoaudióloga
gracias por compartir !!excelente material
Gracias muy buen material
ME PARECE UN TRABAJO EXCELENTE.
EL MATERIAL ES DE MUCHA UTILIDAD Y CALIDAD.
GRACIAS POR TODO.
Muchas gracias Marga por aportar tu valoración. Un saludo.
Hola, alguien me puede enciar la prueba PEM, sería un gran favor para mí, ya que en el enlace no la puedo descargar.
Gracias.
zeroqulk4v@hotmail.com
felicitarlos y agradecerles porque con estos recursos ayudan a mucha gente de escasos recursos economicos, como es el mio, ya que con esto estoy ayudando a mi hijo quien tiene problemas de aprendizaje, problemas de habla, dislexia,
muchas gracias Dios los bendiga
PRUEBAS DE EVALUACIÓN/ENTRENAMIENTO DEL LENGUAJE ORAL: SEMÁNTICA cambió su link Ahora aquí http://www.arasaac.org/materiales.php?id_material=1019
Gracias por la información! Lo cambio.
Muchas gracias excelente material.