Los niños pequeños tienen una conciencia escasa de los sonidos del lenguaje. Oyen, perciben una secuencia continua de sonidos, pero no son conscientes de que estos se pueden dividir en palabras, (conciencia léxica), estas en sílabas (conciencia silábica), y que estas últimas pueden estar formadas por uno o varios sonidos (conciencia fonémica). Por conciencia fonológica entendemos tanto la toma de conocimiento de los componentes silábicos y fonémicos del lenguaje oral (sílaba / fonema inicial, final, medios), como la adquisición de diversos procesos que pueden efectuarse sobre el lenguaje oral, como: reconocer semejanzas y diferencias fonológicas, segmentar las palabras, pronunciarlas omitiendo sílabas o fonemas o agregándoles otros, articularlas a partir de secuencias fonémicas, efectuar inversión de secuencias silábicas / fonémicas, manipular deliberadamente estos componentes sonoros para formar nuevas palabras, etc. (visto en http://www.educacioninicial.com/EI/contenidos/00/4250/4268.asp)
Los problemas en el aprendizaje de la lectura y la escritura son porque los niños carecen del desarrollo de ciertas habilidades, una de ellas es la conciencia fonológica. Es durante el nivel inicial donde debemos desarrollar habilidades pre lectoras que son cruciales para el aprendizaje de la lectura, de tal manera los niños y niñas puedan contar con las condiciones cognitivas y lingüísticas básicas para aprender a leer y escribir.
En esta entrada os quiero compartir unas tareas que he preparado para trabajar la conciencia silábica a tres niveles.
1º Nivel: más simple en el que el alumno tendrá que poner tantos puntos en los cuadros como sílabas tenga la palabra (el juego consta de 64 cartas de 1, 2 y 3 sílabas)
2º Nivel: El alumno tendrá que buscar la sílaba que le falta al puzzle. La primera parte del puzzle contiene la palabra completa para poder guiarse. (56 cartas de palabras bisílabas y trisílabas)
3º Nivel: El alumno tiene que componer el puzzle buscando la parte de puzzle que le falta. 56 cartas de palabras bisílabas y trisílabas)
Hace algo más de un año os compartía también un juego de cartas por fonemas para trabajar la conciencia fonológica y la corrección de Dislalias , os recuerdo aquí el enlace
BARAJA No 1 fonemas (palos) S-Z-R-L
BARAJA No 2 fonemas (palos) J-G-D-R
BARAJA No 3 fonemas (palos) B-G-K-J
BARAJA No 4 fonemas (palos) D-T-K-L
BARAJA No 4 fonemas (palos) D-T-K-L
Material de trabajo para conciencia fonológica y corrección de dislalias. BARAJA FONÉTICA
Más tareas encontradas en internet sobre el tema:
sílabas bn on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/33488250">Conciencia Fonológica – Contar sílabas bn
FUENTE: http://fichasalypt.blogspot.com/
Fichas imprimibles:
TAREAS PARA LA EVALUACIÓN DE LA CONCIENCIA FONOLÓGICA EN ESCOLARES DISLÉXICOS
Fuente: http://www.waece.org/
Habilidad metafonológicas: Contamos sílabas.
Fuente: http://www.orientacionandujar.es
Colección de juegos PPT para trabajar la conciencia fonológica.
https://9letras.wordpress.com/conciencia-fonologica/
Vistos en http://foneticafonologia.blogspot.com
BINGO SONIDO LETRA Y NAIPES SILABICO
http://cosquillitasenlapanza2011.blogspot.com/2012/09/bingo-sonido-letra-y-naipes-silabico.html
ALFREDO ZELAYA REYES dice
ES UNA PAGINA MUY IMPORTANTE E IMPACTANTE DE APOYO PARA COMPARTIR CON NUESTROS ESTUDIANTES TEMAS PARA SU APRENDIZAJE Y DE ESA MANERA AMPLIAR NUESTRA ENSEÑANZA DENTRO DEL AULA.
QUEDO COMPLETAMENTE AGRADECIDO DE LA GENTILEZA DE SUS INTEGRANTES QUIENES TIENEN UN ESPÍRITU NOBLE DE QUERER COMPARTIR SUS NUEVAS RECOPILACIONES DEL SABER.
MªCarmen Pérez dice
Muchas gracias Alfredo por tu comentario. Un saludo
Maria dice
Excelente pagina para nosotros los docentes trabajar y poder ayudar a los niños gracias por el esfuerzo y trabajo que realizan ustedes en beneficio de mejorar la educación agradezco sus aportes son muy interesantes
MªCarmen Pérez dice
Gracias María por tu comentario.
elba ida sanchez bustamante dice
Intersante pagina, con ejercicios practicos y efectivos. Gracias por compartir.
MªCarmen Pérez dice
Gracias por comentar.
Maria Perez dice
Hola. En el puzzle silaba-imagen hay una errata en la ficha que pone hue-vo y es la imagen es un queso. Puedes borrar el comentario si quieres, no sabía cómo decírtelo.
MªCarmen Pérez dice
Gracias Maria Pérez, ahora lo reviso.
MªCarmen Pérez dice
Solucionada la errata. Gracias por el aviso
Maria Vidal dice
Estupenda pagina , gracias por compartir vuestro trabajo y asi tener ideas nuevas para aprender de èl.
MªCarmen Pérez dice
Muchas gracias María por tu comentario. Un saludo.
antonieta dice
excelente material ¡FELICITACIONESSS! graciassss
MªCarmen Pérez dice
Muchas gracias Antonieta por tu comentario.
Julia Flores Linares dice
Bella e inagotable página página de gran ayuda para profesores, padres de familia y alumn@s. Por siempre, agradecida.
Lili dice
me encanto la pagina, ayuda muchísimo para trabajar con los niños. Gracias por la dedicación
Sara dice
Muchas gracias por compartir y estructurar tan bien los material. Gracias!!
Mª Carmen Pérez dice
Solucionado problema del enlace del nivel 2
paty dice
me encanta tu trabajo, recien estoy en esto, tengo tanto que aprender, solo una cosa quiero descargar las fichas hago clic y me sale otra pag pero no salen las fichas
Mª Carmen Pérez dice
Solucionado