¿Quién soy yo? Palabras que me describen.

Sigo compartiendo materiales para trabajar la autoestima, el autoconcepto.  Solemos observar que, en general, hasta aproximadamente los 10 años, los niños suelen describirse a sí mismos en términos concretos y refiriéndose a rasgos observables.(Mencionan información categórica como su nombre, edad, sexo, dirección, sus atributos físicos y sus actividades favoritas).  Hacia los 12 años sus descripciones incluyen ya algunos rasgos psicológicos.

En la adolescencia la mayoría de las autodescripciones se refieren ya a rasgos o aspectos más abstractos, tales como creencias, motivaciones, personalidad, afiliaciones interpersonales, etc.

Es interesante como cambian la percepción de sí mismos según van creciendo, según sean sus experiencias… y es especialmente importante poner mucha atención a esta información ya que, como hemos dicho en otras ocasiones, una baja autoestima influye de un modo significativo en el rendimiento académico y en las relaciones interpersonales.

Ya en muchas escuelas han empezado a evaluar las competencias mediante  porfolios o portafolios y por tanto es común ver este documento en las aulas,  esta es una ficha que yo incluiría en él año tras año.

¿Quién soy yo? Palabras que me describen.