Hace un tiempo os compatía una tarea para trabajar la discrimación auditiva de los fonemas D – R (Tum- tum ¿quién es?) . Sigo completando material para trabajar el mismo objetivo. En esta ocasión os comparto 4 tareas:
1º Se presenta la imagen y el alumno tiene que rodear la palabra que considera que está bien escrita. En caso de no saber leer aún, podrá esta tarea puede ser realizada por el adulto. 4 Láminas con 12 imágenes cada lámina, en total 48 imágenes. (descarga el recurso abajo en la flecha de descarga)
2º Tarea, cartas para repasar el vocabulario. Con ella puedes crear tantos juegos como desees, dejo abierto a la imaginación y preferencias de los alumnos. En total 48 cartas que corresponden a las 48 palabras trabajadas previamente.
3º Completa con D o R. Juego de cartas pensado para plastificar y completar con la letra que corresponde. Ideal para el entrenamiento del fonema. En total también 48 cartas.
Descarga los 3 recursos haciendo clic en la flecha de descarga. Archivo pesado (8MB)
La 4º tarea es de expresión esccrita. Utilizando el mismo vocabulario trabajado previamente.
¿Conoces más recursos para trabajar la discrimación d-r? Si es así déjame un comentario. Gracias.
Gracias excelente trabajo su ayuda es valiosa para el aprendizaje
Buenos días!!Gracias por toda la información que compartes, es de gran ayuda.
No consigo descargarme las actividades de discriminación entre D y R.
Muchas gracias
Elena
Muchísimas gracias por el material, muy interesante!!
Hola Mari Carmen , gracias por este material que me ha sido tan útil y más en estos momentos.
Quería informarte de que lo he usado en el programa LIVE WORKSHEETS para poderlo hacer on line por si se quiere hacer uso de él. Este es el enlace:
https://es.liveworksheets.com/mc439622fo
Si no estas de acuerdo, por favor, házmelo saber y retiro el material.
Un saludo.
No hay problema de uso si se me informa previamente del material que se va adaptar y se me envía en enlace. El recurso creado pasará a formar parte de los recursos del blog también. Gracias por informar.