Comparto hoy una nueva tarea de DIBUJA LA ESCENA, . Hace unos meses os compartía la primera y en ella os comentaba cómo y por qué trabajar este aspecto de la comprensión lectora. Esta tarea requiere un nivel de comprensión importante en el que los detalles serán muy importantes para poder realizarla con éxito.
Objetivo
- Realizar una lectura rigurosa del texto y atenta a los detalles de la descripción: objetos y ubicación de los mismos.
- Plasmar lo leído en un dibujo, de manera que los datos de la descripción coincidan lo más posible con el dibujo realizado, con independencia de la calidad artística.
- Observar cómo se distorsiona la realidad cuando no se presta atención a los detalles.
Metodología
- Esta actividad se puede hacer de manera individual o por parejas.
- Lectura atenta del texto. Conforme se lee, hay que ir representándose mentalmente la escena.
- Dibuja la habitación en la que entra Mónica, sin dejar ningún detalle.
- Compara tu dibujo con los que han hecho otros compañeros. ¿Coincide? ¿Qué diferencias se aprecian? ¿Has colocado todos los detalles en tu dibujo?
Propón a partir de 3º de primaria y te sorprenderás de la representación que cada alumno hace del texto.
En el documento que podrás descargar al hacer clic en la flecha encontrarás una hoja con tres textos iguales, pensados para recortar y dar uno a cada alumno.
Otra similar pero algo más compleja:
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me agrado trabajar estas fichas, cada uno de los niños la interpreto de diferente manera, se utilizo el diccionario ára palabras que no entendían fue una muy buena herramienta