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Comprensión lectora con pictogramas: aprende frases de manera visual

21 enero, 2026 by María Dejar un comentario

Trabajar la comprensión lectora es un desafío importante para muchos alumnos, especialmente para aquellos con Trastorno del Espectro Autista (TEA) o con dificultades en el procesamiento del lenguaje escrito. Para hacer que este aprendizaje sea más accesible y motivador, presentamos una actividad basada en pictogramas que combina lectura, asociación y refuerzo visual. La dinámica de […]

Archivado en: Frases, TEA Etiquetado con: asociación imagen texto, comprensión lectora, frases, lectura y asociación, pedagogía inclusiva, pictogramas, tea

Robótica en papel · Escuelas 4.0

20 enero, 2026 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Recurso de robótica sin pantallas para Educación Infantil, alineado con la filosofía de Escuelas 4.0, que promueve el pensamiento computacional, el aprendizaje activo y la resolución de problemas desde edades tempranas. A través de fichas imprimibles, el alumnado debe guiar a un personaje hasta su objetivo dibujando secuencias de flechas ⬆️⬇️⬅️➡️, anticipando y planificando el […]

Archivado en: ROBÓTICA Etiquetado con: Escuelas 4.0, infantil, ROBÓTICA

Lectura comprensiva: Excursión en la nieve

20 enero, 2026 by María Dejar un comentario

Hoy compartimos una lectura divertida y educativa sobre el invierno para que los niños practiquen la comprensión lectora mientras aprenden sobre la nieve, los juegos al aire libre y las aventuras con amigos. La lectura viene acompañada de actividades que fomentan la atención al detalle, la inferencia y la expresión escrita.

Archivado en: Comprensión lectora Etiquetado con: 2º primaria, 3º primaria, comprensión lectora, invierno, lectura comprensiva

Detectives de gramática: Encuentra el adjetivo

19 enero, 2026 by María Dejar un comentario

La semana pasada compartimos un recurso muy práctico para trabajar los sustantivos, y esta vez seguimos ampliando nuestra colección de actividades de gramática enfocándonos en los adjetivos. El material está compuesto por una colección de tiras, cada una numerada y con una frase distinta. Junto a cada frase, los alumnos encuentran una tabla donde podrán registrar sus hallazgos. […]

Archivado en: Gramatica, Palabras Etiquetado con: adjetivos, adjetivos calificativos, conciencia semántica, ejercicios de gramática, gramática

Prueba el Reto de agrupar Palabras Relacionadas.

18 enero, 2026 by Mª Carmen Pérez 4 comentarios

Un juego online pensado para trabajar la categorización de vocabulario de forma dinámica. En cada nivel aparecen 16 palabras y tu objetivo es seleccionar cuatro que estén relacionadas entre sí. El juego incluye 10 niveles, con palabras que se mezclan automáticamente en cada partida. Registra el tiempo, los intentos y los errores, y al finalizar […]

Archivado en: Vocabulario Etiquetado con: gamificación, juego de lengua, razonamiento verbal, vocabulario

Juego: agrupar palabras relacionadas

18 enero, 2026 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

Comparto un juego manipulativo imprimible para trabajar la agrupación y categorización de palabras en Primaria y apoyo educativo. El material está organizado en 10 niveles (N1–N10).Cada nivel incluye 16 cartas en formato A4 horizontal, con el nivel identificado en cada carta para facilitar su organización. Este juego permite trabajar: categorización de vocabulario atención y razonamiento […]

Archivado en: Vocabulario Etiquetado con: categorías semánticas, comprensión, gamificación, razonamiento verbal, vocabulario

Empareja cada dibujo con su sombra, especial invierno

16 enero, 2026 by María Dejar un comentario

El invierno también puede convertirse en un excelente aliado para trabajar la atención y la concentración en el aula. En esta ocasión, comparto una actividad para trabajar la atención visual a través de dibujos de invierno, pensada especialmente para los más pequeños. El objetivo de la actividad es muy claro y sencillo: el alumnado deberá […]

Archivado en: Atención, Discriminación Visual Etiquetado con: atención, DISCRIMINACIÓN VISUAL, emparejar, invierno, percepción visual

Aprender las horas con tarjetas manipulativas

15 enero, 2026 by María 1 comentario

Trabajar la comprensión del reloj analógico puede resultar un desafío para muchos alumnos, especialmente cuando comienzan a aprender a leer la hora. Una estrategia muy efectiva y motivadora es utilizar actividades manipulativas que permitan a los niños interactuar directamente con el material y aprender de forma práctica. Una propuesta muy interesante es la actividad de […]

Archivado en: Competencia Matemática, MATEMÁTICAS Etiquetado con: actividad manipulativa, emparejar, horas, matemáticas, matemáticas primaria, reloj analógico

LEE Y COLOREA. SERIE DE 10 FICHAS

14 enero, 2026 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

Hemos creado una serie de láminas para colorear con situaciones cotidianas y profesiones.Un material pensado para trabajar de forma sencilla y funcional: Lectura y comprensión Colores Vocabulario funcional Atención y seguimiento de instrucciones Formato limpio y preparado para imprimir.Dibujos en blanco y negro para que el alumnado interprete y coloree. Especialmente indicado para alumnado que […]

Archivado en: Comprensión lectora Etiquetado con: 1º primaria, colorear, lectoescritura, tea, TEACCH

Lectura incompletas con pistas visuales

14 enero, 2026 by María Dejar un comentario

En esta actividad, los niños podrán disfrutar de historias divertidas mientras practican la lectura y la comprensión. Cada lectura está diseñada con espacios en blanco donde faltan algunas palabras clave. Para ayudar a los estudiantes, estas palabras aparecerán debajo del texto en forma de imagen, como una pista visual. De esta manera, los alumnos podrán: […]

Archivado en: Comprensión lectora, NEAE, Trastorno de la lectura Etiquetado con: asociación palabra imagen, claves de contexto, comprensión lectora, ELE, lecturas comprensivas, palabras clave, reeducación

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